AI, scuola e lavoro: perché l’apprendimento non può essere delegatoLucia Marchegiani
Il rapporto EDUNext dell’Osservatorio Look4ward e le tracce della maturità aprono la stessa domanda: l’intelligenza artificiale può rafforzare apprendimento e motivazione solo se scuole, università e imprese costruiscono competenze capaci di governarla, evitando delega cognitiva e perdita di autonomia
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Pay or consent: il consenso GDPR è davvero la scelta giusta?Sergio Aracu
Il Privacy Symposium di Venezia 2026 ha rilanciato il dibattito sul pay or consent. Quattro criticità rendono il consenso GDPR inadeguato nel contesto digitale. Le alternative emerse riguardano la base giuridica e una proposta di deroga europea per i media
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Propaganda sintetica: quando l’AI altera il vero per orientare il consensoMarco Martorana e Zakaria Sichi
Un recente caso giudiziario olandese legato al partito di estrema destra PVV, apre una nuova frontiera nel rapporto tra intelligenza artificiale, diritto d'autore e integrità dell'informazione pubblica. Non siamo di fronte alla creazione di falsi assoluti, ma alla manipolazione surrettizia...
Decreto AI: come cambia la responsabilità civile e penale per l’uso dell’IAGiacomo Borgognone
Con il decreto attuativo dell’AI Act, il Governo definisce i criteri nazionali per la responsabilità civile e penale connessa ai sistemi AI. Il provvedimento rafforza gli obblighi di sicurezza per i sistemi ad alto rischio, amplia il catalogo dei reati...
Il PNRR ha finanziato la cyber sicurezza. Ora viene la parte difficilePaolo Spagnoletti
La cybersicurezza non riguarda più solo specialisti IT. L'analisi di Mythos da parte della BCE, i risultati del PNRR e il Framework per le infrastrutture spaziali mostrano come la sicurezza digitale sia diventata una variabile strutturale per istituzioni, imprese e...