9
Nov
La scuola di fronte ai deepfake: educare senza diffondere sfiduciaCarlo Maria Medaglia
Immagini e voci generate dall’intelligenza artificiale mettono in crisi il rapporto tra vedere e sapere. La scuola deve insegnare a ricostruire la provenienza dei contenuti, distinguere documenti e simulazioni, usare strumenti come C2PA e affrontare i deepfake senza trasformare il dubbio in sfiducia generalizzata
L'articolo La scuola di fronte ai deepfake: educare senza diffondere sfiducia proviene da Agenda Digitale.
Read MoreAgenda Digitale
Condividi questo post
RELATED
Posts
Come affrontare i problemi di un team con il Waterline ModelMatteo Gargiulo
Quando un team non funziona, l'istinto porta a incolpare le singole persone. La manager Molly Graham illustra il Waterline Model per diagnosticare la reale origine dei problemi aziendali a partire dai livelli strutturali
L'articolo Come affrontare i problemi di un...
Formazione AI nella PA: partire dai problemi per cambiare i serviziAlessandro Orsenigo, Andrea Tironi e William Zisa
Verde pubblico, sale comunali e contrassegni disabili: tre progetti diventano il terreno per imparare a usare l’AI in Comune. La formazione coinvolge venticinque persone e prepara referenti interni del cambiamento, ma richiede verifiche e standard condivisi per trasformare prototipi in...