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Mag
AI nell’istruzione: il confronto tra i modelli nazionaliDaniela Di Donato e Giulio Lucentini
Dalla Cina agli Emirati Arabi Uniti, dalla Corea del Sud all’Europa, l’integrazione dell’intelligenza artificiale nella scuola procede con modelli molto diversi. Il confronto mostra che investimenti e tecnologia contano meno della governance, della formazione dei docenti e della capacità di attuazione
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