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Feb
Pensiero critico contro la disinformazione AI: il ruolo della scuolaCarlo Maria Medaglia
L'educazione digitale non può limitarsi alle competenze tecniche. L'accelerazione algoritmica richiede pensiero critico per interpretare feed personalizzati e contenuti automatizzati. La disinformazione generata da AI pone sfide cognitive inedite. Scuola e università devono formare cittadini capaci di giudicare, non solo usare la tecnologia
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