30
Ott
L’IA ci rende stupidi? Cosa dice davvero la scienzaMarco Giacomazzi
Il dibattito sul debito cognitivo da intelligenza artificiale è esploso con la pubblicazione di un preprint del MIT, alimentando titoli allarmistici e successive rettifiche. Una lettura semiotica e cognitiva aiuta a distinguere tra effetti misurati, limiti metodologici e usi educativi che bilanciano offloading e apprendimento
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