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Set
Linee guida MIM sull’IA a scuola: troppa teoria, poca praticaDaniela Di Donato
Le nuove linee guida MIM per l'intelligenza artificiale a scuola privilegiano aspetti burocratici e normativi. Mancano esempi pratici e riferimenti pedagogici per supportare realmente docenti nell'integrazione didattica dell'AI
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