26
Giu
Game-Based Learning: dieci anni di didattica ludica nelle scuole italianePier Daniel Cornacchia
Nelle scuole italiane il gioco entra in classe per stimolare motivazione, collaborazione e creatività, ma l’uso del digitale resta ancora un terreno da esplorare a fondo. Un quadro aggiornato di come il game-based learning è stato implementato nel contesto italiano
L'articolo Game-Based Learning: dieci anni di didattica ludica nelle scuole italiane proviene da Agenda Digitale.
Read MoreAgenda Digitale
Condividi questo post
RELATED
Posts
Manifattura italiana, perché il 2026 è l’anno della fabbrica cognitivaMarco Bentivogli
La manifattura resta l’asse del Made in Italy: tiene insieme salari, export, ricerca applicata e filiere. Ma tra energia instabile, supply chain fragili e nuova concorrenza, l’eccellenza non basta. Serve un salto organizzativo e digitale per non ridursi a un’etichetta...
Universal–Nvidia: ecco perché Music Flamingo cambia la musicaEnzo Mazza
Universal Music e Nvidia annunciano un accordo per estendere Music Flamingo e rendere la scoperta musicale più “intelligente”. In gioco ci sono cataloghi, copyright, consenso degli artisti e nuove esperienze per i fan, con un approccio dichiaratamente responsabile. Ecco perché...
AI per la profilazione criminale, ecco la nuova frontiera investigativaFrancesco Borgese
L’IA simula empatia tramite modelli linguistici, ma opera statisticamente e non “comprende” l’esperienza. Questo genera un’illusione pericolosa: può riconoscere pattern emotivi e tecniche di neutralizzazione, senza coglierne implicazioni morali, politiche e culturali
L'articolo AI per la profilazione criminale, ecco la...